2021年11月5日，利用期中考试的间隙，18级学生在报告厅对《中外建筑史》、《快题设计》《办公空间设计》三门课程进行汇报，陈鑫主任、许松教学管理员以及各位任课老师出席，18、19级学生参加，会议由环境艺术设计教研室主任顾朦主持。
图1 答辩现场
首先汇报的是《中外建筑史与项目实训》，课程内容包含古希腊罗马建筑艺术赏析、中世纪拜占庭、罗马、哥特式、文艺复兴、巴洛克等建筑风格分析，中国传统建筑特征级建筑纹样，中国古典园林建筑的分析及近现代建筑大师代表作品分析等内容，在项目实训中为大家提供了两种思路，一为可园改造计划，二为校园环艺馆打造，在此基础上同学们进行制作并进行汇报，杨晶晶老师与许松老师针对同学们汇报中的问题进行了提问以及指导。
图2 学生组进行汇报中外建筑史实训
其次汇报的是《快题设计》，课程内容为手绘快题训练以及项目实训，打造一个大学生活动中心学生通过前期调研以及后续思考，打造了一个又一个完整的大学生活动中心，充满了学生们的自我思考，在此基础上学生进行了汇报，曾慧颖老师和顾朦老师对于同学们的方案进行了提问以及指导。
图3 学生组汇报快题设计
最后汇报的是《办公空间设计与实训》，本课程内容为打造一个品牌办公空间，突出学生对于办公空间的认知，拓展学生对办公空间设计的创新能力，空间表达能力和综合素质能力，为后面公装的课程打下良好的基础，最后由许松老师对于同学们进行了提问以及方案建议。
图4 学生组汇报《办公空间设计与实训》
汇报结束后，陈鑫主任给大家带来了一段意味深长的讲话，他首先点评今天上台进行集中答辩团队作品，对于其中的优缺点进行了分析，希望同学们今后要在设计方案中注意设计的思维表达与设计定位，发扬在建交四年养成了努力拼搏和刻苦专研的精神，大家都要有一种永不言弃的决心，并且结合了目前国内疫情各城市的处理情况深层次的和大家剖析了专业的重要性，鼓励大家认真对待专业学习。最后，顾朦老师进行了总结，针对目前18级的作品情况进行了简单分析，同时提醒19级的同学思考如何从18级课程作品中找出值得借鉴的地方，继续努力。
按照“五位一体教学模式”课程改革的要求并结合专业的特点，各课程进行了课程改革和尝试，课程后期采用分成若干个小组共同完成期末作品方案，从设计意向、理念、设计布局、流线和效果图展现几个步骤进行了设计，体会到了团队合作精神的重要性，建立责任感和团队意识，也培养了学生细腻谨慎的良好学习习惯。
（图学生会 文顾朦）
