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苏州建设交通环艺系15级作品展和企业学院、校企合作联合签约仪式隆重举行

环境艺术工程学院 [2019/06/19]
 

618日上午,“共.---环境艺术工程系2015级项目课程作品展”在B楼大厅开幕,学校郝云亮校长、占百春副书记、苏州大学艺术学院硕导、室内设计系主任周玉明教授和江苏环景园林企业学院、校企合作签约仪式的各位企业负责人以及环艺系师生300多人出席,本次活动由江苏省筑居名师工作室资金赞助。

上午918分,15级项目课程作品展在B楼多媒体教学楼大厅正式举行,主持人介绍的前来参加仪式的来宾。学生会主席杨一懿同学代表全体同学谈了四年以来在专业学习方面的感想和对四年级的项目课程的理解,感谢全体教师的辛勤付出,觉得建交的每一个课程都让自己获益匪浅。

教师代表裴元生副教授回顾了一个学期以来7位专业教师团队对于五门课程的改革,她提出:成功的路上不会是一帆风顺,只有披荆斩棘才能取得成功。希望各位同学能够不断发扬环艺系永不言败的精神,在即将开启的现代学徒制的两年专本衔接模式中展现更加美好的自己。

所有来宾为本次画展开幕剪彩。郝云亮校长宣布画展的开幕。郝校长对本次画展的开幕表示衷心的祝贺,认为学生整体的作品质量高、教师的专业要求高,整体展出的效果好。2015级学生项目课程作品展是按照环艺系五年以来一直尝试的与企业共同开发项目、进行社会项目服务等多种途径开展的五位一体教学改革进行的。学生养成了“带着问题走进课堂讨论,揣着任务走入社会调研”的习惯。五门课程,学生有团队合作项目也有单兵作战项目,重点是通过项目引领,任务驱动的方法培养学生能够具备文化基础、自我发展、社会参与三个方面的核心素养。同学们在每一门课程中都担任不同的角色,全方位的锻炼自己的专业能力和团队合作能力。

上午1000钟在学校报告厅举行了“江苏环景园林企业学院”和四家学徒制试点就业单位协议的签订。会议由环艺系教学副主任过阳老师主持。开始由15级两组同学进行了项目课程的展示和动画演示,嘉宾们对学生的作品进行了简单的点评。

陈鑫主任对今天举行的签约仪式额重要性做了阐述,他介绍到5个老师235件团队和个人的作品在短短一个学期呈现在大家面前,师生付出的辛勤汗水和无数日夜可想而知。希望在座的同学们要意识到拜师仪式的重要,希望我们的企业导师切实承担起责任,履行好自己的义务,认真做好“传、帮、带”工作,各位企业负责人能够成为我系长期的企业专家顾问,在教材、课程、专业建设等多方面进行合作,达到共同体育人的目的。

戎成副校长与苏州若豪装饰工程有限公司吴国良总经理、居无空间设计工程有限公司赵世琨总经理、佑升装饰咨询工程有限公司王奕尧总经理、苏大万维工程有限公司郭金帛设计总监签订了现代学徒制试点协议并授予铜牌。

戎成副校长与江苏环景园林景观有限公司孙圣国董事长签订了“江苏环景园林企业学院”现代学徒制试点框架协议,并为“江苏环景园林企业学院”揭牌。并为企业学院执行院长孙圣国和教学院长裴元生颁发聘书。

戎成副校长为各企业的师傅颁发聘书,并举行了师徒拜师仪式和敬茶仪式。师徒结对敬茶仪式也是对中华民族优秀的“尊师”传统的继承,企业导师切实承担起责任,履行好自己的义务,认真做好“传、帮、带”工作,通过言传身教,使学生不仅具备扎实的专业技能,更能具备良好的工作作风和奉献精神。

吴国慧同学代表企业学院现代学徒制学生发言,他衷心感谢学校和各个公司给我们15级同学提供这样的一个平台,学徒制模式对于准备专本衔接的学生很重要,经过面试,能够顺利进入江苏环境园林公司实习,实现了升学和专业学习两不误。争取两年后顺利取得本科文凭;爱岗敬业在企业做个好员工;努力为企业的发展尽自己的一份绵薄之力。企业导师王奕尧总经理表示今后将对学生严格要求,规划好学生两年的学徒生涯,创造条件能够让学生在工作和升学方面双丰收,与学校一起共同培养学生。

    江苏省筑居名师工作室顾问、苏州大学艺术学院硕士生导师、室内设计系主任周玉明教授对本次的画展和签约议程圆满成功表示祝贺,他认为环艺系举行的这些活动非常具有典型性,学生的作品创意能力、文本的思路都是和社会相接轨。看着环艺系这几年在逐步成长,希望今后借助于专接本的项目,能够将专本衔接做的更好,对环艺系的企业学院和专本衔接相结合的创举表示赞扬,认为非常符合现阶段学生的需求和家长的期望。

会议最后由戎成副校长发言,戎校长首先对我校的发展沿革和目前的专业特色进行了介绍,对环艺系今天举行的丰富多彩、形式多样的校企合作签约表示赞赏,认为环境艺术工程系能够紧贴市场需求,积极与企业开展合作,目前的现代学徒制培养模式更是具有很好的前瞻性和可行性。希望参与校企合作的同学能够认真工作、认真实践,企业的师傅能够认真教徒,善于发现学生的长处。共同培养符合社会需求的设计专业人才。

众多企业学院的成立和学徒制试点企业的签订,为我系学生今后的基于专本衔接的现代学徒制提供了有力保障,学生能够边工作边学习,实现了学生和学徒一体、师傅和教师一体、教室和企业一体、课程案例与企业项目一体。





发布者:武德芳 作者:陈鑫   浏览次数: 1573
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