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环境艺术工程系

 

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2011―2012学年度第一学期环境艺术工程系工作计划

环境与艺术系 [2012/10/31]
 

一、指导思想

    以国家示范校建设目标为引领,以《苏州建设交通高等职业技术学校“十二五”发展规划》为指导,抓住系部发展的重点工作、加强系管理团队与教学团队建设、深化教学改革,进一步提高教育教学质量、强化学生技能培养、促进校企合作,拓展学生实习实训基地。

二、工作目标:

由于环境艺术工程系是新成立的系科,因此我系制定的工作目标如下:

1、构建系部管理团队和教学团队建设,保证系部各项工作顺利开展。

2、深化教学改革,完善室内设计专业人才培养方案,改革课程体系和教学模式,提高课堂教学质量,探索环境艺术工程系的专业特色。

3、组建系学生管理队伍建设,充分发挥班主任的作用,开展社团活动和一系列学生职业素质活动。

5、组建市级技能大赛师生队伍及本学期系部各类专业竞赛工作。

6、筹建系科校内仿真实训室。

三、教学管理方面和具体措施 

(一).强化师资队伍内涵、提高教学质量。

 1、 青蓝工程建设 虽然目前我系没有经验特别丰富的老教授,但是我们拥有一些中青年骨干教师,目前有两位副教授、两位讲师,都有10年以上的教学经验,完全有能力指导和教授年轻教师。准备在10月份开始确定结对教师。利用我系职称和年龄结构的特点,采用一对一的师徒结对方式,从听课、备课、辅导学生、教学科研等各个方面促进年青教师的快速成长。

2、品牌课程意识的建立  由于目前我系师生比不足,因此教师课时量较大,课头多,但是每位教师要树立“品牌课程”意识。认识到自己的授课特长和专业知识结构,按照省、院级的精品课程标准去有意识建设最擅长的1-2门课程,通过精品课程的建设,提升自己对专业体系的认识和专业内涵特色的理解。学期结束前,将进行教学练兵活动,每人上一门最擅长的课程,接受学院和企业设计师的检验和点评。

3、教研室建设  教研室是高等院校学科建设的重要组成部分,无论是教学计划的制订、教学任务的安排、师资队伍的编排、学生专业的解释都与教研室密不可分。我系目前只有一个室内设计专业,因此教研室目标比较明确。由于人事变动,目前专业负责人处于交替状态,准备9月份确定。

4、教师科研和专业能力提升  最为五年制高职的艺术类专业教师,一定要加强科研和专业能力的提升,本学期督促教师发表教育教学论文、参加省市级各类征文大赛以及各类专业技能竞赛。

5、加大兼职教师比例  室内设计专业与市场贴合非常紧密,只有扩大从企业聘请设计总监和设计师比例,才能使得学生清晰岗位和工作流程。本学期,准备聘请2位装饰企业的设计师担任我系0910级两个年级的两门课程,按照企业对专业的要求设计讲课内容。

6、开设行业认证讲座  本学期准备邀请5-6名企业的经理和设计师前来我系开设行业认证和职业前景方面的讲座。邀请装饰企业的资深预算报价师傅开设8次预算报价集中讲座和辅导、邀请装饰行业的资深施工员现场演示吊顶、贴面、水电路线和指导学生实际操作。

(二)深化教学改革改革、完善人才培养方案。

1.“案例导入、项目驱动”的“教学做”三合一教学改革。

  “高技能”是职业类院校学生的培养目标之一,艺术设计又是显性的专业,因此我们的课程教学只有采取“案例导入、项目驱动”的教学做三合一教学模式,才能提高学生的学习兴趣。本学期所有课程1、2年级采取案例导入(参考江苏省中职组技能大赛标准和企业成功案例)。3、4年级采取项目驱动(参考江苏省高职组技能大赛标准和参与企业实际项目),促进学生技能的提高。

2.精品课程和特色专业建设建设。

     联院提出了院级精品课程建设规划,今年由裴元生副教授团队申报了《手绘效果图表现技法》精品课程,本学期我们将继续完善这门精品课程和筹备精品课程建设的软硬件条件。在此基础上,每位教师确立一门精品课程,进行2-3年的建设,争取每学年能有一门课程申报院级精品课程建设,在此基础上,准备1-2年申报院级特色专业。

3、校校之间互访、开拓眼界和视野

   教师只有在校校互访中才能进一步开拓眼界、理清教学思路,在与同行之间的交流中促进自己的业务能力提升,本学期准备对苏州工艺美院、苏州职业大学等周围兄弟院校进行走访,加强我系教师的凝聚力心和提升教学改革的认识水平。通过互访,也提高我系在兄弟学校中的知名度。

(三)、举行“艺在建交”技能竞赛月活动和省市级技能大赛准备工作

1.规划设计技能节竞赛项目和认真组织实施。

   专业技能的展示是设计类专业必不可少的课程项目之一,结合省市技能大赛的原则,精心设计各个比赛项目,面向不同专业、不同年级的学生,做到每门课程都有展出。不仅让学生的技能在竞赛及训练的过程中得以提高,还要让有能力的学生脱颖而出,为省市大赛选拔出优秀的选手。

2.做好省市级技能大赛集训工作。

   按照要求,我系可以参加设计类、平面类以及影视类,开学以后及早规划和实施2013年技能大赛的集训工作。实施目标管理,把任务分解到每一位教师,责任到人,并在人员、时间、经费、设备和信息上给与保障。对不同的竞赛项目设定不同的目标。争取在比赛中取得较好的成绩。

3.组织参加国家、省级行业协会的各类室内设计大赛。

   组织教师和学生参加2012年China-Designer全国高校室内设计大赛、“第七届全国高职高专艺术设计类院校院长、系主任工作年会”,争取取得较好的成绩。根据今年09级学生情况,积极组织培训,争取参加江苏省专业技能鉴定中心组织的高级室内设计员认证考试。

(四)、实训室建设与校外基地拓展

    目前我系有3个画室、三系共用的3个机房和1个绘图室,远远不能满足对室内设计技术专业学生培养的要求。目前能够真正发挥作用的校外实训基地也比较少。

1、校内实训室建设。 在学校的大力支持下,本学年拟筹建1个200平米的摄影摄像实训室,设备费用(不包含装修),估计在30万左右。2个配置较高的专业实训机房,设备费用(不包含装修,按照35-40台电脑),估计40万元左右。2个装饰材料和装饰工艺室,估计价格在15万左右。五个实训室的总设备价格(不包含装修)在85-90万元之间。

2、校内企业工作室建设。目前与一个动漫企业在联系,拟成立建筑漫游企业工作室,如果学校能够提供场地、那么企业提供人员和设备,资源共享。我们的一些课程和竞赛项目可以融入到公司的工作过程,建筑漫游也会成为我们的特色之一。

3、校外实训基地的拓展。根据暑期的调研和与企业的密切联系,准备下半年签订5-6家左右实训、实习基地,为目前在外实习的学生提供选择,也为10级学生的实习做好准备。

(五)强化团学生工作,促进学生综合素质提高

1、“一位党员一面旗”  目前,数字艺术系教师党员有6名,这是我系学生思想工作的宝贵财富。我们要积极提倡“一位党员一面旗”,使得全体党员同志成为我系学生学习和效仿的榜样。每学年每位党员至少为党员积极分子开设1次讲座,与2名积极分子结成对子,进行发展对象培养和考察

2、注重一日常规管理,以学校创建国家示范校建设工作为契机,加强学生对《学生管理条例》的学习、抓好学生仪容仪表、文明礼仪、学习纪律教育,进一步提高我系学生工作水平,抓好学生素质养成工作,加强对团总支、学生会的工作指导。从正面引导学生积极上进,抓好学习风和考风建设,学风、考风良性循环。

3、开展丰富多彩的文艺活动。环境艺术工程系人才济济,关键在于发现,我们教师和班主任责无旁贷。充分发挥学生的积极性和主动性,通过篮球赛、足球赛、文艺晚会、诗歌朗诵会、演讲比赛、学生社团活动等一系列文体活动,凝聚学生的团队活动能力、组织协调能力和语言表达能力,为学生今后走上工作岗位多元发展提供施展的舞台。对于首届环境艺术工程系文艺汇演的筹备工作从10月开始,争取在12中旬举办。在时机成熟时邀请西交利物浦大学文化艺术中心学生社团与我系学生举行联席活动。

4、加强德育队伍建设,推行双导制度。深入学生思想状况调研,通过以德育公开周、主题班会和德育论文等形式开展德育研究,形成有创新、能指导实际工作的成果,初步实现班主任德育科研的理论与实践的良好互动和共享。尝试建立双导制度,资深的教师担任班级或年级的导师协助班主任,针对学生在思想上、工作上和学习上碰到的问题,进行循循善诱的解决。从高一届学生中选择各方面非常优秀的学生,通过竞争上岗,协助低年级班主任管理班级事务,狠抓常规,重点扭转学风、考风,逐步完善“导生”制度管理和考评体系,加强对班级集体的建设监督和指导。

5、发挥学生会的桥梁作用  目前,我系学生会的组成和队伍建设处于筹建阶段,准备从10月份开始考核人员,成立新一届学生会。我们班主任老师要充分发现人才,积极鼓励更多的积极分子和热心于学生会工作的学生到学生会队伍中。,在最大程度上使得学生会成为教师与学生沟通的桥梁,成为环境艺术工程系对外宣传的窗口。

   以上是我系在2012-2013学年第一学期的工作设想和目标,具体的时间日程安排将根据学校和主管部门的统一部署再进行调整。

 

                                                        环境艺术工程系

                                                           2012-08-17

 

发布者:系统管理员 作者:   浏览次数: 2022
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